El enfoque cognitivo procesal sistemico como posibilidad de intervenir educativamente en la formación de sujetos resilientes
- SAAVEDRA GUAJARDO, EUGENIO
- Rolando Pinto Contreras Director
Universidade de defensa: Universidad de Valladolid
Fecha de defensa: 24 de xaneiro de 2004
- Martín Rodríguez Rojo Presidente
- Jesús María Aparicio Gervás Vogal
- Rocío Anguita Martínez Vogal
- Fernando Albuerne López Vogal
Tipo: Tese
Resumo
A través de 2 estudios de casos, aplicando historias de vidas, se estudian los mecanismos cognitivos y emocionales que explicarían la emergencia de conductas y actitudes resilientes. Esto es como sujetos logran enfrentar, vencer y construir a partir de los obstáculos presentes en su biografía, logrando sus metas personales. Estudio eminentemente cualitativo, que ocupa las técnicas de la entrevista en profundidad, la antobiografía y el análisis de contenido.