El enfoque cognitivo procesal sistemico como posibilidad de intervenir educativamente en la formación de sujetos resilientes

  1. SAAVEDRA GUAJARDO, EUGENIO
Dirixida por:
  1. Rolando Pinto Contreras Director

Universidade de defensa: Universidad de Valladolid

Fecha de defensa: 24 de xaneiro de 2004

Tribunal:
  1. Martín Rodríguez Rojo Presidente
  2. Jesús María Aparicio Gervás Vogal
  3. Rocío Anguita Martínez Vogal
  4. Fernando Albuerne López Vogal

Tipo: Tese

Teseo: 103510 DIALNET

Resumo

A través de 2 estudios de casos, aplicando historias de vidas, se estudian los mecanismos cognitivos y emocionales que explicarían la emergencia de conductas y actitudes resilientes. Esto es como sujetos logran enfrentar, vencer y construir a partir de los obstáculos presentes en su biografía, logrando sus metas personales. Estudio eminentemente cualitativo, que ocupa las técnicas de la entrevista en profundidad, la antobiografía y el análisis de contenido.