Indoor air quality in naturally ventilated classrooms. Lessons learned from a case study in a covid-19 scenario

  1. Meiss, A.
  2. Jimeno-Merino, H.
  3. Poza-Casado, I.
  4. Llorente-álvarez, A.
  5. Padilla-Marcos, M.Á.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2021

Volumen: 13

Número: 15

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU13158446 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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