Does HRM generate ambidextrous employees for ambidextrous learning? The moderating role of management support
ISSN: 1466-4399, 0958-5192
Datum der Publikation: 2015
Ausgabe: 26
Nummer: 5
Seiten: 589-615
Art: Artikel
ISSN: 1466-4399, 0958-5192
Datum der Publikation: 2015
Ausgabe: 26
Nummer: 5
Seiten: 589-615
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