Does HRM generate ambidextrous employees for ambidextrous learning? The moderating role of management support
ISSN: 1466-4399, 0958-5192
Año de publicación: 2015
Volumen: 26
Número: 5
Páginas: 589-615
Tipo: Artículo
ISSN: 1466-4399, 0958-5192
Año de publicación: 2015
Volumen: 26
Número: 5
Páginas: 589-615
Tipo: Artículo