Proyectos vigentes

  1. DISEÑO DE HERRAMIENTAS BASADAS EN BIOMARCADORES PARA LA IDENTIFICACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA ANSIEDAD MATEMÁTICA DESDE UNA APROXIMACIÓN INCLUSIVA

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

  1. Asesoramiento didáctico-matemático para el desarrollo del proyecto Monk de Smartick.

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

Proyectos finalizados

2023

  1. Expte: B2023/009860. Servicio de apoyo, asesoramiento, seguimiento y supervisión para el profesorado de centros de Palencia, Segovia, Soria y Valladolid que elabore materiales didácticos de matemáticas.

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

  2. DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS

    RUTH PINEDO GONZALEZ

  3. TCUE.9-POC: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA ORIENTAR EL DESARROLLO DE RECURSOS SOFTWARE INCLUSIVOS Y HUMANISTAS PARA EL APOYO A PROCESOS DE REEDUCACIÓN MATEMÁTICA DIRIGIDOS A ALUMNADO CON DISCALCULIA.

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

  4. Elaboración de un marco curricular y de una propuesta de progresiones de aprendizaje en el ámbito de la educación matemática en Primaria adaptado al contexto propio de la era digital.

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

2022

  1. Expte B2022/009831: Servicio de formación, apoyo, asesoramiento, seguimiento y supervisión para el profesorado de centros de Palencia, Segovia, Soria y Valladolid que elabore materiales didácticos de matemáticas, curso 2021-2022 e inicio del 2022-23.

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

  2. ELABORACIÓN DE UN INFORME TÉCNICO CON DIRECTRICES PARA EL DISEÑO DE UNA PRUEBA ONLINE DE COMPETENCIA MATEMÁTICA EN PRIMARIA AJUSTADA AL MODELO DEL PROYECTO AULA DE SMARTICK.

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

2019

  1. STEM4MATH. A EUROPEAN PROJECT FOR MATH LEARNING IN INTEGRATED STEM EDUCATION.

    MARIA ANTONIA LOPEZ LUENGO, BELEN PALOP DEL RIO

2013

  1. EL RETO DE LA FORMACIÓN MATEMÁTICA DEL FUTURO MAESTRO. COMPETENCIAS Y AFECTOS EN EL GRADO DE MAESTRO

    TOMAS ORTEGA DEL RINCON

2011

  1. DIFERENCIAS Y CAMBIOS EVOLUTIVOS EN EL PERFIL EMOCIONAL MATEMÁTICO DE LOS ESTUDIANTES DESDE EL INSTITUTO A LA UNIVERSIDAD. SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

    TOMAS ORTEGA DEL RINCON

2008

  1. EL PERFIL EMOCIONAL MATEMÁTICO COMO PREDICTOR DEL RENDIMIENTO Y DE RECHAZO EN EL PASO DE PRIMARIA A SECUNDARIA

    TOMAS ORTEGA DEL RINCON

  2. ANALISIS DE RELACIONES ENTRE EVALUACION FORMATIVA, METODOLOGIAS ACTIVAS, CARGA DE TRBAJO Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA IMPLNANTACION ANTICIPADA DEL MODELO ECTSA A TRAVES DE UNA RED INTERUNIVERSITARIA YA CREADA SOBRE DOCENCIA

    VICTOR MANUEL LOPEZ PASTOR

2006

  1. DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE TUTORÍAS PERSONALIZADAS EN EL CAMPUS DE SEGOVIA Y ANÁLISIS DEL SISTEMA EUROEO DE TRANSFERENCIA Y ACUMULACIÓN DE CRÉDITOS ECTS EN LAS TITULACIONES TUTORIZADAS

    LUIS MARIANO TORREGO EGIDO

2005

  1. DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE TUTORÍAS PERSONALIZADAS EN EL CAMPUS DE SEGOVIA. ANÁLISIS DEL SISTEMA EUROPEO DE TRANSFERENCIA Y ACUMULACIÓN DE CRÉDITOS (ECTS) EN LAS TITULACIONES TUTORIZADAS.

    LUIS MARIANO TORREGO EGIDO

  2. DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE TUTORÍAS PERSONALIZADAS EN EL CAMPUS DE SEGOVIA. ANÁLISIS DEL SISTEMA EUROPEO DE TRANSFERENCIA Y ACUMULACIÓN DE CRÉDITOS (ECTS) EN LAS TITULACIONES TUTORIZADAS

    LUIS MARIANO TORREGO EGIDO

2004

  1. CURSO EXT. CON JUNTA CASTILLA Y LEÓN DE EDUCADORES DE CONSUMO

    MARIANO GUTIERREZ TAPIAS

2003

  1. CURSO EXTENSION CON CONVENIO JUNTA CASTILLA Y LEON

    ANDRES PALACIOS PICOS

2002

  1. DEL RECHAZO AL FRACASO; DEL GUSTO A LA SIMPATIA: ALFABETIZACION EMOCIONAL. MATEMATICA (ITINERARIO ACTITUDINAL HACIA LAS MATEMATICAS A LO LARGO DE LA ESCOLARIZACION OBLIGATORIA Y BACHILLERATO)

    SANTIAGO HIDALGO ALONSO

  2. CURSO DE EDUCADORES DE CONSUMO - SEGOVIA

    ANDRES PALACIOS PICOS

2001

  1. INFLUENCIA DE LOS FACTORES INTERCULTURALES SOBRE EL PERFIL APTITUDINAL, LAS ACTITUDES Y LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS DEL ALUMNO AL FINAL DE LA EDUCACION PRIMARIA.-

    SANTIAGO HIDALGO ALONSO

1997

  1. CURSO EL PROCESADOR DE TEXTO

    ANDRES PALACIOS PICOS