JAIRO
RODRIGUEZ MEDINA
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
TERESA CLARA
GONZALEZ SANGUINO
PROFESORA/PROFESOR PERMANENTE LABORAL
2025
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Attitudes Towards Intellectual Disability: A Comparison Between Nursing and Education Students
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 38, Núm. 5
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Instruments in Spanish to Assess the Mental Health of Adults With Intellectual Disabilities. A Systematic Review
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Vol. 38, Núm. 5
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Long-term care based on person-centered care for the older adults in rural Spain: the rural care project
Frontiers in Public Health, Vol. 13
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Psychometric properties of the Spanish student version of Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ-Spa) in a sample of adolescents
European Journal of Special Needs Education, Vol. 40, Núm. 2, pp. 276-289
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Psychometric properties of the Spanish version of the Mental Health Literacy questionnaire (MHLq-E)
Current Psychology
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Psychometric properties of the Spanish version of the Mental Health Literacy questionnaire (MHLq-E)
Current Psychology, Vol. 44, Núm. 5, pp. 3138-3150
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Spanish Version of the Everyday Discrimination Scale (EDS-E): Factorial Structure and Scale Invariance in Spanish Adolescents
Journal of Clinical Medicine, Vol. 14, Núm. 9
2024
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An exploratory cross-sectional study on Mental health literacy of Spanish adolescents
BMC Public Health, Vol. 24, Núm. 1
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Aprendizaje y Servicio en aula infantil a través de rincones de trabajo para promover los hábitos de vida saludables
VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior
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Ciencia y aprendizaje y servicio en un aula de Infantil
Innovación docente e investigación en educación: Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior (Dykinson), pp. 527-536
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Promoción de la salud y hábitos de vida saludables en la educación infantil
Innovación docente en Educación Superior. El poder de innovar: experiencias educativas que transforman (Agilice Digital), pp. 159-166
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Promoción de los hábitos de vida saludables y su relación con el currículo de educación infantil
VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior
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Psychometric properties of the Spanish student version of Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ-Spa) in a sample of adolescents
European Journal of Special Needs Education