FACULTAD DE EDUCACION DE SORIA

2016

1. 6. Sobre la descripción del Cocama por parte del Agustino P. Espinosa y el debate actual sobre su tipología

   El escrito(r) misionero: entre ciencia, arte y literatura (OMMPRESS), pp. 87-102

2. Análisis de la actividad física extraescolar realizada por adolescentes con discapacidad intelectual

   Avances en actividad física y deportiva inclusiva (Universidad de Almería), pp. 130-138

3. Conocimiento matemático del concepto de límite en alumnos del máster de Secundaria (Matemáticas)

   Investigación en educación matemática: Homenaje a Luis Rico (Comares), pp. 199-207

4. D.O. Cigales, su impacto y proyección a través de las nuevas tecnologías, cultura y desarrollo social

   La comarca vitivinícola de Cigales: Viñedos, bodegas y vinos (Consejo Regulador de la Denominación de Origen Cigales.), pp. 365-374

5. Distopía y educación: hacia una docencia sin profesor o el peligro de la virtualidad y la pérdida de referentes socioculturales o el menoscabo de valores

   Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica (Universidad de León), pp. 369-376

6. El proceso de convergencia hacial el EEES

   Formar mediante la evaluación en la Universidad: propuestas prácticas útiles para docentes (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 13-22

7. Huerto ecológico como recurso y contexto para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en formación inicial de maestros/as de Infantil

   Huertos ecodidácticos: compartiendo experiencias educativas en torno a huertos ecológicos : actas del I Encuentro de Huertos Ecodidácticos, celebrado en Soria en mayo de 2016 (Jolube Editor), pp. 7-14

8. La distribución intra-grupal de la calificación de trabajos colectivos

   Formar mediante la evaluación en la Universidad: propuestas prácticas útiles para docentes (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 45-52

9. La enseñanza de lenguas en las universidades por dominicos españoles

   Dominicos 800 años: Labor intelectual, lingüística y cultural (San Esteban), pp. 557

10. La evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria

    Formar mediante la evaluación en la Universidad: propuestas prácticas útiles para docentes (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 33-42

11. Los folletos médicos originales en inglés, alemán y español

    New insights into corpora and translation (Cambridge Scholars Publishing), pp. 145-160

12. Mundos fantásticos y textos predecibles

    Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica (Universidad de León), pp. 427-434

13. Percepción de práctica de actividad física en horario escolar de estudiantes con discapacidad intelectual

    V Congreso Internacional de Deporte Inclusivo: Libro de actas (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 196

14. Terminología básica sobre evaluación

    Formar mediante la evaluación en la Universidad: propuestas prácticas útiles para docentes (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 23-32