Centro
FACULTAD DE EDUCACION DE SORIA
Publicacións (134) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2020
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"Injustice. Gods among us" como herramienta didáctica para el análisis de los dilemas éticos y sociales
La construcción del héroe: de la tradición mítica a la cultura popular (Universitas Castellae), pp. 207-220
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"¿Podemos cultivar en este suelo?” Uso de situaciones-problema para la evaluación de la competencia científica tras la implementación de una secuencia didáctica contextualizada en el huerto universitario
1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas
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A longitudinal investigation of muscle injuries in an elite spanish male academy soccer club: A hamstring injuries approach
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 10, Núm. 5
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Acceso a la formación inicial docente en España y Portugal: estudio comparado
V Encontro Internacional de Formação na Docência. INCTE 2020 Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
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Activity limitation and match load in para-footballers with cerebral palsy: An approach for evidence-based classification
Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, Vol. 30, Núm. 3, pp. 496-504
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Acute Effects of Caffeine Supplementation on Movement Velocity in Resistance Exercise: A Systematic Review and Meta-analysis
Sports Medicine, Vol. 50, Núm. 4, pp. 717-729
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Acute effects of basketball competition on physical performance factors in under-18 female players
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 16, Núm. 61, pp. 285-297
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Anthropometric characteristics and cardiorespiratory capacity of male and female trail runners
Archivos de Medicina del Deporte, Vol. 37, Núm. 5, pp. 310-317
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Análisis de la distancia recorrida atendiendo a umbrales absolutos y relativos en árbitros de fútbol 11 y fútbol 7 durante partidos oficiales
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 16, Núm. 62, pp. 358-368
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Análisis de los goles anotados en la Primera y Segunda División española durante la temporada 2017/2018
Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 9, Núm. 1, pp. 37-43
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Aplicación de prácticas restaurativas en el Centro Integrado de Formación Profesional "Pico Frentes": retos de mejora con alumnos y sus familias en formación profesional básica
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Are European soccer playersworth more if they are born early in the year? Relative age effect on player market value
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 9
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Arte, literatura y creatividad: propuestas didácticas interdisciplinares para el aula de E/LE
Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV (Verdelis), pp. 367-380
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Assessing the perceived exertion in elite soccer players during official matches according to situational factors
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 2
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Changes in jump and sprint performances during 14 preseasons in a spanish reserve elite soccer team
Kinesiology, Vol. 52, Núm. 2, pp. 224-231
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Comunicación verbal y no verbal en el cómic como recurso didáctico en la enseñanza de español como lengua extranjera
Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 7, Núm. 3, pp. 29-37
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Concurrent and convergent validity of a single, brief question for physical activity assessment
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 6
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Cuantificación del esfuerzo percibido en futbolistas jóvenes de élite durante una temporada
Apunts: Educación física y deportes, Núm. 140, pp. 63-69
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Desde el siglo XIX: reescrituras, traducciones, transmedialidad
Calambur
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Design and validity of a choice-modeling questionnaire to analyze the feasibility of implementing physical activity on prescription at primary health-care settings
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 18, pp. 1-12