Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

2006

1. Aclaraciones terminológicas sobre evaluación y sus tipos: a modo de glosario e introducción

   La evaluación en educación física: revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida (Miño y Dávila), pp. 23-37

2. Aplicación de un sistema de evaluación

   Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) (Segovia: E.U. Magisterio), pp. 1-17

3. Claves educativas de la interculturalidad

   Comunicación, universidad y sociedad del conocimiento: Actas del IV Congreso Internacional (Servicio de Publicaciones), pp. 337

4. Comunicación sobre planificación del sistema de evaluación y calificación de la asignatura de "Danzas"

   Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) (Segovia: E.U. Magisterio), pp. 1-14

5. Comunicación sobre planificación del sistema de evaluación y calificación de la asignatura de "Música en la edad infantil"

   Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) (Segovia: E.U. Magisterio), pp. 1-12

6. Controversias actuales en relación con el fenómeno musical religioso

   Arte, música y sacralidad (Seminario Interdisciplinar de Teoría y Estética Musical), pp. 73-98

7. Diversidad cultural y espacios educativos

   Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 330-337

8. Educación intercultural y género

   Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 109-113

9. Estrategias de inclusión intercultural

   Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 174-181

10. Evaluación en Educación Física. Su relación con los modelos de Educación Física y de Racionalidad.: las implicaciones de la evaluación y las cuestiones importantes : ¿para qué sirve la evaluación? y ¿al servicio de quién está la evaluación?

    La evaluación en educación física: revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida (Miño y Dávila), pp. 77-86

11. Evaluando un programa de Educación Física para la paz

    La evaluación en educación física: revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida (Miño y Dávila), pp. 387-397

12. Fuentes musicales de Miguel Gómez Camargo en el archivo de Miguel Querol

    Estudios sobre el barroco musical hispánico : (en torno a la figura del Dr. Miguel Querol) (Institución Milá y Fontanals. Departamento de Musicología), pp. 19-41

13. Fuentes musicales de Miguel Gómez Camargo en el archivo de Miguel Querol

    Estudios sobre el barroco musical hispánico : (en torno a la figura del Dr. Miguel Querol) (Institución Milá y Fontanals. Departamento de Musicología), pp. 19-41

14. Informe sobre los sistemas de evaluación y calificación de la asignatura "Formación Instrumental II" en Educación Musical

    Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) (Segovia: E.U. Magisterio), pp. 1-9

15. La autoevaluación como medio favorecedor de la autonomía de los estudiantes en su formación

    La innovación docente ante el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Valladolid), pp. 351-362

16. La evaluación del programa de E. Física y su didáctica

    Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) (Segovia: E.U. Magisterio), pp. 1-12

17. La evaluación en Educación Física: crítica al modelo tradicional y algunas reflexiones sobre debates actuales en torno a la evaluación en Educación Física

    La evaluación en educación física: revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida (Miño y Dávila), pp. 39-76

18. La práctica del turismo deportivo en Picos de Europa. Una oportunidad para el desarrollo socioeconómico del territorio

    Deporte y desarrollo rural (Consejería de Turismo y Deportes), pp. 73-96

19. La red regional y nacional de evaluación formativa y compartida, docencia universitaria y espacio europeo de educación superior

    La innovación docente ante el Espacio Europeo de Educación Superior (Universidad de Valladolid), pp. 343-350

20. Las webs: complementos y extensiones de los museos

    Miradas al patrimonio (Trea), pp. 181-200