Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

2009

1. "Música e imagen": reflexiones pedagógicas en torno a una asignatura

   Reflexiones en torno a la música y la imagen desde la musicología española (Plaza Universitaria Ediciones), pp. 747-760

2. "Una marea de resonancias": Estrategias narrativas en la música cinematográfica de Manuel Balboa

   Reflexiones en torno a la música y la imagen desde la musicología española (Plaza Universitaria Ediciones), pp. 417-437

3. Contenidos de la educación motriz

   La educación motriz para niños de 0 a 6 años (Biblioteca Nueva), pp. 37-108

4. El trabajo por proyectos mediante el uso de las TIC

   La incorporación de las TIC en la docencia universitaria: recursos para la formación del profesorado (Davinci Continental), pp. 145-158

5. Estrategias educativas para una percepción global del hecho artístico

   Los museos en la educación: la formación de los educadores : I congreso internacional : actas, ponencias y comunicaciones (Fundación Colección Thyssen-Bornemisza), pp. 227-232

6. Evaluación formativa y compartida en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

   Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (Narcea), pp. 19-44

7. Experiencia 5: Un sistema de evaluación unificado para tres asignaturas diferentes

   Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (Narcea), pp. 174-178

8. Experiencia 7: Un sistema común de aprendizaje cooperativo y evaluación formativa para dos asignaturas

   Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (Narcea), pp. 183-187

9. Experiencia 9: Tres vías de aprendizaje y evaluación: del exámen a la evaluación compartida con calificación dialogada

   Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (Narcea), pp. 197-202

10. Fundamentación teórica y revisión del estado de la cuestión

    Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (Narcea), pp. 45-64

11. Investigación sobre la práctica de juegos motores reglados en educación física escolar

    Investigación y juego motor en España (Universitat de Lleida), pp. 201-242

12. La formación pedagógica de los profesores en la universidad española ante el Espacio Europeo de Educación Superior

    De la Junta para la Ampliación de Estudios a la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (1907-2007) (Globalia Ediciones Anthema), pp. 115-130

13. Rasgos comunes de los monitores de deporte escolar de laciudad de Vitoria-Gasteiz

    Investigando para innovar en la actividad física y el deporte [CD-ROM] ([s.n.]), pp. 431-440

14. Tres vías de aprendizaje y evaluación. La evaluación compartida con calificación dialogada

    La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado (Universidad de Almería), pp. 115-136

15. Técnicas e instrumentos de evaluación

    Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (Narcea), pp. 65-92

16. Un sistema de evaluación formativa y compartida unificado para tres asignaturas diferentes

    La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado (Universidad de Almería), pp. 49-62

17. Un único sistema de evaluación formativa para dos asignaturas desde un proceso de aprendizaje cooperativo

    La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado (Universidad de Almería), pp. 37-48

18. Una propuesta genérica de evaluación formativa y compartida para la docencia universitaria

    Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias (Narcea), pp. 93-104