Centro
FAC EDUCACION PA
Capítulos de Libro (50) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2021
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"Dating violence online" y "offline": prevalencia y diferencias en función del sexo
Discursos, mujeres y artes: ¿construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 2307-2323
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Actitudes hacia las Matemáticas en estudiantes de Ingeniería
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de ingeniería
Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 1186-1204
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Ansiedad hacia las matemáticas en estudiantes universitarios
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 507-519
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Análisis histórico-jurídico de la evoluciónde los derechos femeninos en somalia(1960-2021)
Retos pendientes en el camino hacia la igualdad de las mujeres en el siglo XXI: debates en el ámbito del derecho, la criminología, la sociología y los medios de comunicación (Reus), pp. 367-382
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Aproximación al ecosistema microficcional infantil: taxonomía y funcionalidad
Escrituras enREDadas (Iberoamericana Vervuert), pp. 45-70
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Cambiar el cuento: inclusión educativa e igualdad de género en la literatura infantil y juvenil contemporánea
Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 1204-1212
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Cine, visibilización y desigualdad. Representaciones de la comunidad LGTBIQ+ en Kenia
Identidades, segregación, vulnerabilidad: ¿Hacia la construcción de sociedades inclusivas? Un reto pluridisciplinar (Dykinson), pp. 2302-2323
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Circulación de ideas en torno a la identidad musical: el pensamiento crítico de Hilario González en la etapa de Renovación Musical (1942-1947)
En, desde y hacia las Américas: músicas y migraciones transoceánicas (Dykinson), pp. 267-286
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Conexión escuela – Grado de Educación Primaria: descripción y análisis de una experiencia en Didáctica de la Matemática con futuros maestros
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 744-756
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Confianza que los estudiantes universitarios presentan en su propia habilidad matemática: análisis por género
Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 482-501
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Definición del modelo univecs (Universidad y cohesión social)para la evaluación de titulaciones universitarias
Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 15-25
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Diseño de un experimento de enseñanza para trabajar los procesos de razonamiento y prueba con futuros maestros
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 438-451
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Educación artística en un contexto de pandemia: Una experiencia aplicada al grado de educación primaria
Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 1868-1892
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El empleo con apoyo: un modelo inclusivo educativo y tecnológico para garantizar oportunidades de aprendizaje en las personas con discapacidad
Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1280-1302
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El mapa de indicadores del modelo UNIVECS (MI-UNIVECS)
Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 113-138
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El reto de integrar la teoría en la práctica en la Educación Física escolar: Exposición y análisis de un caso práctico
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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El reto de integrar la teoría en la práctica en la educación física escolar: exposición y análisis de un caso práctico
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 179-196
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En busca de un currículo inclusivo: Fuentes estadísticas y normativas para el estudio de la discapacidad en España
Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 987-1000
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Etnografías rurales: género y generación en procesos de cambio sociocultural
Estudios interdisciplinares de género (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 195-209