FAC EDUCACION PA

2023

1. 43. Peonza. Las vueltas que da la vida

   Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 172-174

2. 44.Recortables de muñecas. Algo más que sueños de papel: las muñecas recortables

   Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 178-180

3. 88. Brasero escolar. El brasero: un artefacto escolar

   Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 316-318

4. A difusão do conhecimento científico em periódicosde história da educação na América Latina (1997-2020)

   Conectando la historia de la educación: tendencias internacionales en la investigación y difusión del conocimiento (Octaedro), pp. 143-154

5. Análisis del discurso colonial del ABC sobre Guinea Ecuatorial bajo el régimen de la II República (1931-1936)

   Del centro a los márgenes: nuevas perspectivas sobre la historia olvidada (Tirant Humanidades), pp. 295-309

6. Claves para un desarrollo profesional docente transformador del profesorado de música

   En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 119-132

7. Colonial Conflicts in the Horn of Africa: From European Presence to Ethiopian Imperialism (1880-1930)

   Examining colonial wars and their impact on contemporary military history (IGI Global), pp. 51-68

8. Colonial conflicts in the horn of Africa: From European presence to Ethiopian imperialism (1880-1930)

   Examining Colonial Wars and Their Impact on Contemporary Military History (IGI Global), pp. 51-68

9. Comportamientos de estudiantes para maestro al enunciar razonamientos abductivos

   Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 139-146

10. Conectando saberes intergeneracionales en el ámbito rural: educación social y escolar para construir un mundo más justo y cohesionado

    La escuela rural en la España vaciada: diagnóstico, experiencias y retos de futuro (Dykinson), pp. 152-166

11. Conexiones matemáticas interdisciplinares en Educación infantil

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 590

12. Creación sonora colaborativa (Soundcool) en los Grados de Educación: estrategia STEAM e innovación educativa

    Innovación docente en Educación Superior: interacción, participación y colaboración (Universidad de Valladolid), pp. 305

13. Cuerpo y ecofeminismo

    Enciclopedia crítica del género: una cartografía contemporánea de los principales saberes y debates de los estudios de género (Arpa), pp. 81-87

14. Derecho a la educación ¿Realidad o mito?

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 252-260

15. Desarrollo profesional docente de los profesores de música: ¿en qué punto estamos y hacia dónde nos dirigimos?

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 9-22

16. Desde mi ventana. Un proyecto de pensamiento y creación artística

    Educación artística en la era COVID (Editorial Universidad de Granada), pp. 146-151

17. Desinstitucionalización y arte un acercamiento a los cuidados del futuro

    Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 939-954

18. El contexto artístico: un campo profesional emergente para el trabajo social grupal y comunitario

    La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 877-898

19. El cuento Las medias rojas de Emilia Pardo Bazán como herramienta didáctica para abordar la violencia de género en el grado en educación primaria

    Pedagogía digital feminista en educación superior (Dykinson), pp. 545-555

20. El ecofeminismo: conciencia feminista profunda de la crisis socioambiental

    Cuidados y ecofeminismo: Consolidar avances y construir futuros igualitarios en Latinoamérica (Fundación Carolina), pp. 25-38