Centro
FAC EDUCACION PA
Capítulos de Libro (63) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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43. Peonza. Las vueltas que da la vida
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 172-174
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44.Recortables de muñecas. Algo más que sueños de papel: las muñecas recortables
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 178-180
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88. Brasero escolar. El brasero: un artefacto escolar
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 316-318
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A difusão do conhecimento científico em periódicosde história da educação na América Latina (1997-2020)
Conectando la historia de la educación: tendencias internacionales en la investigación y difusión del conocimiento (Octaedro), pp. 143-154
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Acercamiento humanizante y socioemocional a la evaluación en educación primaria
Recursos educativos para la formación de docentes interculturales (Fundació General de la Universitat de València (FGUV)), pp. 247-260
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Análisis del discurso colonial del ABC sobre Guinea Ecuatorial bajo el régimen de la II República (1931-1936)
Del centro a los márgenes: nuevas perspectivas sobre la historia olvidada (Tirant Humanidades), pp. 295-309
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Claves para un desarrollo profesional docente transformador del profesorado de música
En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 119-132
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Colonial Conflicts in the Horn of Africa: From European Presence to Ethiopian Imperialism (1880-1930)
Examining colonial wars and their impact on contemporary military history (IGI Global), pp. 51-68
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Colonial conflicts in the horn of Africa: From European presence to Ethiopian imperialism (1880-1930)
Examining Colonial Wars and Their Impact on Contemporary Military History (IGI Global), pp. 51-68
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Comportamientos de estudiantes para maestro al enunciar razonamientos abductivos
Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 139-146
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Conectando saberes intergeneracionales en el ámbito rural: educación social y escolar para construir un mundo más justo y cohesionado
La escuela rural en la España vaciada: diagnóstico, experiencias y retos de futuro (Dykinson), pp. 152-166
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Conexiones matemáticas interdisciplinares en Educación infantil
Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 590
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Cortesía e imagen como herramientas de persuasión en la comunicación diplomática
El discurso como herramienta de control social (Peter Lang), pp. 331-342
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Creación sonora colaborativa (Soundcool) en los Grados de Educación: estrategia STEAM e innovación educativa
Innovación docente en Educación Superior: interacción, participación y colaboración (Universidad de Valladolid), pp. 305
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Cuerpo y ecofeminismo
Enciclopedia crítica del género: una cartografía contemporánea de los principales saberes y debates de los estudios de género (Arpa), pp. 81-87
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Derecho a la educación ¿Realidad o mito?
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 252-260
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Desarrollo profesional docente de los profesores de música: ¿en qué punto estamos y hacia dónde nos dirigimos?
En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 9-22
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Desde mi ventana. Un proyecto de pensamiento y creación artística
Educación artística en la era COVID (Editorial Universidad de Granada), pp. 146-151
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Desinstitucionalización y arte un acercamiento a los cuidados del futuro
Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 939-954
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El contexto artístico: un campo profesional emergente para el trabajo social grupal y comunitario
La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 877-898