La enseñanza de estrategias de comprensión lectora y expresión escrita con alumnos de ESOdiseño y desarrollo de tres programas de instrucción
ISSN: 0210-5934
Datum der Publikation: 2001
Ausgabe: 53
Nummer: 1
Seiten: 53-71
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Bordón: Revista de pedagogía
Zusammenfassung
Se presentan tres programas de estrategias para la comprensión lectora y la expresión escrita con alumnos de 3õ de ESO -'Mejorar nuestra comprensión de textos expositivos', 'Mejorar nuestro modo de expresarnos cuando escribimos' y 'Mejorar nuestra comprensión y producción de textos'-, y sus características comunes y específicas. Se añaden los aspectos metodológicos, los resultados y el análisis de esta investigación. A continuación se plantea cuál de los métodos, una vez diseñados y aplicados, es el más adecuado para mejorar la competencia comprensiva y expresiva de los alumnos de este nivel educativo, Bibliografía al final del artículo