Enfoques y modelos de educación patrimonial en programas significativos de OEPE
ISSN: 1695-8403, 2254-7592
Year of publication: 2011
Issue Title: Arte, maestros y museos
Issue: 2
Pages: 91-96
Type: Article
More publications in: Educación artística: revista de investigación (EARI)
Abstract
En esta comunicación exponemos una introducción al proyecto de investigación OEPE, Observatorio de Educación Patrimonial en España, Análisis Integral del Estado de la Educación Patrimonial en España[1], centrándonos en el análisis descriptivo de programas significativos de Educación Patrimonial e incidiendo en los enfoques y modelos que subyacen a los programas analizados hasta el momento. Actualmente el proyecto se encuentra en una primera etapa denominada �CAD: conocimiento, análisis y diagnóstico�, en la que nos ocupamos de conocer, analizar y categorizar los programas y actuaciones realizadas en los últimos diez años en España, en los niveles local, regional, autonómico, nacional.
Bibliographic References
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