Procesos de patrimonialización e identización patrimonial con uso de TIC en torno al arte contemporáneo

  1. Gómez-Redondo, Carmen
  2. Fontal, Olaia
  3. Ibáñez-Etxeberria, Álex
Revista:
Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología

ISSN: 1695-5951

Año de publicación: 2016

Título del ejemplar: Arte y educación

Número: 17

Tipo: Artículo

DOI: 10.7238/A.V0I17.2827 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openUVADOC editor

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Resumen

El presente artículo trata de evidenciar la importancia de las TIC dentro de la educación patrimonial centrada en el arte contemporáneo, basándose en su potencialidad para hacer visibles los aspectos implicados en los procesos de patrimonialización e identización. Para ello, comienza definiendo el patrimonio desde una perspectiva más humana que permita incorporar la dimensión contemporánea de la cultura dentro de los presupuestos patrimoniales para, finalmente, reivindicar la importancia de la educación patrimonial como clave en la construcción y mantenimiento del patrimonio entre las generaciones, donde el arte contemporáneo es el legado que el presente debe proteger y dar en herencia. En este contexto, las TIC se sitúan como herramienta educativa esencial, ya que permiten generar contextos de intercambio, conocimiento, comprensión, disfrute y valoración que serán clave en los procesos de patrimonialización e identización del arte contemporáneo. Finalmente, tras la exposición de un ejemplo de la integración de las TIC como herramientas para la educación patrimonial del arte contemporáneo, se presentan los resultados de la investigación. Estas apuntan hacia la idoneidad de las TIC como herramientas, pero también como canales y materia para nuevos aprendizajes, abriendo otros posibles procesos cognitivos y afectivos en los procesos de patrimonialización e identización.

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Información de financiación

Esta investigación ha recibido financiación de los proyectos EDU2015-65716-C2-1-R y EDU2015-65716-C2-2-R del Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) del Gobierno de España y del proyecto EHU15/06 de la Universidad del País Vasco.

Financiadores

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Fuente de los datos: Dialnet