"Maestros y museos"educar desde la invisibilidad
ISSN: 1577-0338, 2445-2866
Año de publicación: 2010
Número: 33
Páginas: 237-239
Tipo: Reseña
Otras publicaciones en: Pulso: revista de educación
Resumen
«Maestros y Museos. Educar desde la invisibilidad» se ocupa de una temática emergente y muy necesitada de investigaciones sólidas, como es la relación entre los ámbitos formal y no formal de la educación: la escuela y el museo. Ricard Huerta combina su formación como creador e investigador en el lenguaje visual, con su labor como docente universitario que forma a maestras y maestros en la enseñanza del arte; y lo hace en una suerte de libro que combina tres elementos muy potentes: una extraordinar ia sensibilidad, una conciencia crítica aguda y un gran rigor investigativo repleto de ejemplos y casos.