Efectos del programa educativo GERO-HEALTH sobre el nivel de interiorización de conocimientos de prevención y promoción de la salud en personas mayores

  1. Lorenzo Otero, Trinidad 1
  2. Millán-Calenti, José Carlos 1
  3. Lorenzo López, Laura 1
  4. Maseda, Ana 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Revista:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068,  1989-9106

Any de publicació: 2013

Volum: 31

Número: 2

Pàgines: 501-516

Tipus: Article

DOI: 10.6018/RIE.31.2.163391 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Resum

The aim of this paper was to assess the theoretical-practical dimension of the knowledge acquired by 65-year-olds and over according to sex and educational level during a health education program. A cross-sectional quasi-experimental design study was conducted with a sample of 73 senior citizens who completed a questionnaire at the beginning and at the end of the program. The questionnaire measured the level of assimilation of acquired knowledge. The results showed that participants ́ knowledge of health issues significantly increased upon completion of the program, particularly in women and in participants with the lowest educational level. The program proved to be effective in promoting active aging, and combined relevant aging-related psychosocial issues such as intergenerational relationships and empowerment processes.

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Fuente de los datos: Dialnet