Contribución a la aplicación de metologías colaborativas y nuevas tecnologías para la formación continua de adultos profesionales

Resumen

La presente Tesis Doctoral aborda el problema de la capacitación de profesionales que desarrollan su actividad en el sector de las TIC¿s apoyándose en cuatro pilares complementarios: la recopilación de un catálogo de habilidades y destrezas que las empresas buscan en sus trabajadores para garantizar su competitividad; la definición de metodologías docentes que promuevan la adquisición de las habilidades elegidas; el desarrollo de soluciones tecnológicas que permitan la aplicación eficiente de las metodologías planteadas; y la validación experimental de los modelos mediante su aplicación en entornos reales. Se proponen dos modelos diferentes, el primero basado en la metodología de consultoría estratégica DELPHI, y el segundo fundamentado en técnicas de evaluación por pares o peer review. Ambos modelos incluyen soluciones software que permiten su aplicación en distintos entornos y su uso desde distintos dispositivos electrónicos, como ordenadores, smartphones o tablets.