Nuevas herramientas metodológicas basadas en Web 2.0 para la enseñanza de la Traducción en el marco del EEES. El caso concreto de las WebQuests
Editorial: Universidad Pablo de Olavide
ISBN: 978-84-608-1052-0
Any de publicació: 2010
Pàgines: 9
Congrés: Congreso Internacional de Innovación Investigadora en Traducción e Interpretación = Ist International Conference on Innovative Translation and Interpreting Research (1. 2009. Sevilla)
Tipus: Aportació congrés