Sobre usos y abusos de las nuevas tecnologías
ISSN: 0210-0630
Année de publication: 2005
Número: 343
Pages: 61-64
Type: Article
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Résumé
La consideración de las TIC como objeto de enseñanza-aprendizaje se ha transformado en un doble sentido: en sus contenidos y en su metodología. El auge de internet y de otras redes comunicativas ganan protagonismo frente a los medios tradicionales. El autor alerta del peligro que todos los esfuerzos por dominar destrezas técnicas desplacen una verdadera reflexión crítica.