El futuro de los maestros especialistas de inglés
ISSN: 1575-0965
Ano de publicación: 1997
Título do exemplar: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado
Volume: 0
Número: 1
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP
Resumo
La Escuela Universitaria de Educación de Soria viene desarrollando desde el curso 93-94 una experiencia educativa conjunta con centros de Primaria ingleses, relativa a la realización de las Prácticas de Carrera de nuestros alumnos/as en Inglaterra. Los objetivos que se persiguen son, principalmente, el ofrecer a nuestros estudiantes la posibilidad de perfeccionar su acento y fluidez y el conocer situaciones distintas de enseñanza/aprendizaje en un entorno cultural anglosajón. La metodología utilizada se basa en la "investigación en acción". La última fase contemplada invita a reflexionar sobre la experiencia y establecer conclusiones sobre los datos recogidos.