Proyectos educativos en contextos expositivos
ISSN: 1577-0338, 2445-2866
Año de publicación: 2009
Número: 32
Páginas: 177-200
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Pulso: revista de educación
Resumen
Este texto muestra la experiencia obtenida en el proyecto expositivo «Sala Cero», un proyecto de comisariado educativo desarrollado por el Departamento de Investigación y Educación del Museo Patio Herreriano de Valladolid. La problemática sobre la que se instala la educación artística en los museos, tiene su origen entre otros factores, en el papel secundario de los educadores respecto a otros profesionales del museo que nos les ha permitido participar en la gestión de los contenidos de los museos, la incomprensión propia del arte contemporáneo y el déficit innato de cultura contemporánea de la sociedad. La experiencia que vamos a narrar ha tratado de solucionar estas cuestiones desarrollando propuestas expositivas mediante discursos educativos, con el fi n de mejorar la recepción del hecho artístico, favoreciendo la participación activa del público.
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