Aprendizaje cooperativo: Aproximación teorico-práctica aplicada a la educación física

  1. Carlos Velázquez Callado 1
  1. 1 Universidad de Valladolid (España)
Revista:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Año de publicación: 2014

Título del ejemplar: Monográfico sobre actividades físicas colaborativas y para la paz

Número: 29

Páginas: 19-31

Tipo: Artículo

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Resumen

El aprendizaje cooperativo es una de las metodologías relacionadas con el actual modelo educativo, orientado al desarrollo de un conjunto de competencias que permitan al alumnado emplear todos sus recursos para resolver problemas prácticos. El presente artículo se inicia mostrando qué es el aprendizaje cooperativo y explicando básicamente sus enfoques teóricos principales. A continuación, centrándonos ya en el área de Educación Física, establecemos las diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el juego cooperativo. Finalmente, y a modo de ejemplo, presentamos dos técnicas muy estructuradas que pueden facilitar al profesorado esa transición del juego al aprendizaje cooperativo.

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