Enseñar a resumirConclusiones de una experiencia en 5.º de primaria
- María Ángeles Martín 1
- Carolina González Conde 1
-
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Universidad de Valladolid
info
ISSN: 1133-9829
Datum der Publikation: 2016
Nummer: 71
Seiten: 44-50
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Textos de didáctica de la lengua y la literatura
Zusammenfassung
El propósito de este trabajo es verificar si la enseñanza explícita de estrategias para realizar un resumen mejora las composiciones y el alumnado comprende dicho género. Asimismo, pretende ser una aportación para ayudar a otros docentes a enseñar a resumir. Los resultados muestran una importante mejora en las producciones infantiles. De ello se puede obtener la conclusión de la relevancia de enseñar de forma explícita este tipo de estrategias.
Bibliographische Referenzen
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- ÁLVAREZ, T. (2007): «A vueltas con el resumen escolar. Esta vez, en la pizarra, con tiza y borrador». Didáctica (Lengua y Literatura), vol. 19, pp. 13-30.
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- CASSANY, D. (1993): Reparar la escritura. Barcelona. Graó.