Estudantes da educação de jovens e adultos na Educação Física no Enem

  1. Pontes Jr, Jose Airton Freitas 12
  2. Sousa, Leandro Araujo 34
  3. Olivares-Moral, Sonia 5
  4. Carvalho, Mark Clark 2
  5. Trompieri Filho, Nicolino 4
  1. 1 Universidade Estadual do Ceará
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    Universidade Estadual do Ceará

    Fortaleza, Brasil

    ROR https://ror.org/00sec1m50

  2. 2 Universidade Federal do Acre
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    Universidade Federal do Acre

    Río Branco, Brasil

    ROR https://ror.org/05hag2y10

  3. 3 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
  4. 4 Universidade Federal do Ceará
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    Universidade Federal do Ceará

    Fortaleza, Brasil

    ROR https://ror.org/03srtnf24

  5. 5 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

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Aldizkaria:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Argitalpen urtea: 2017

Zenbakien izenburua: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN

Zenbakia: 10

Orrialdeak: 76-80

Mota: Artikulua

DOI: 10.17979/REIPE.2017.0.10.2753 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Revista de estudios e investigación en psicología y educación

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Laburpena

The study had the aimof analyzing the performance of the EJA candidates in the Physical Education items of the Enem2014 edition.305 students randomly selected participatedin the sample. The performance by sex, type of school and geographic regions of the countrywas compared. For the analysis, Student's t-test and Variance Analysis were used. The overall mean performance is low and there were significant differences in performance between the sexes, since men scored higher than women, but not in the type of school and in the regions of Brazil.

Erreferentzia bibliografikoak

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