Diseño y ejecución de un proyecto didáctico sobre la conservación del Patrimonio Cultural para EI, EP Y ESO
- Gil Puente, Cristina
- Peña Poza, Javier
- Agua Martínez, Fernando
- García-Heras, Manuel
- Villegas Broncano, Mª Ángeles
ISSN: 2171-9098, 0214-4824
Argitalpen urtea: 2018
Zenbakien izenburua: (Julio-Diciembre)
Alea: 33
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 161-180
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete
Laburpena
This study presents a sequence of teaching-learning focused on the conservation of cultural heritage and adapted to different educational levels. It is carried out with groups of students of Early Children’s Education, second interlevel of Elementary Education and first cycle of Secondary Education of the Regional Community of Madrid. With the set of activities included in the proposal, it is intended that students acquire competences and contents from different areas of knowledge based on the curriculum. For this purpose it has being worked through active methodologies. In this work, in addition to describing the didactic sequence used, the results obtained through different assessment instruments are analyzed and several conclusions are raised, which can be used for their future implementation by teachers.
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