Integración de TIC en un CIFP. El inicio de una expereincia educativa en la "La Santa Espina"

  1. González Izquierdo, Eva Belén 1
  2. Rubia-Avi, Bartolomé 2
  1. 1 CIFP “La Santa Espina”
  2. 2 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Journal:
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación

ISSN: 2172-7929

Year of publication: 2014

Issue: 9

Pages: 109-116

Type: Article

DOI: 10.25267/HACHETETEPE.2014.V2.I9.10 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

In the teaching of vocational training, ICTs are progressively taking great relevance, so we present the beginnings of an educational experience an educational carried out CIFP “La Santa Espina “reference you to the educational use of ICT, after the implementation of a project Innovation Education. With this approach we are pretending to give a response to identified needs and to some extent demanded by the educational community. To implement this proposal we have had many meetings by teachers , where decisions have been taken to implement different tools that would help us to develop the educational coordination (Dropbox), determine the choice of new spaces and environments learning, taking it to the Virtual Classroom provides the Junta de Castilla y León under the development of resources for schools . All this is leading to a change in the training model of a traditional and practical style to a collaborative and constructive space.  

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