Percepción de los estudiantes universitarios sobre la utilidad de las MatemáticasAnálisis en función del género y la titulación

  1. Cristina Pedrosa-Jesús 1
  2. José Carlos Casas-Rosal 1
  3. Astrid Cuida 2
  1. 1 Universidad de Córdoba
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  2. 2 Universidad de Valladolid
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Revista:
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

ISSN: 1131-9321,  2340-714X

Año de publicación: 2020

Número: 105

Tipo: Artículo

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Resumen

El papel relevante de la actitud de los estudiantes hacia las matemáticas ha llamado la atención de investigadores desde hace mucho tiempo, mostrándose la influencia de la actitud en los estudiantes y su rendimiento en matemáticas. Se ha realizado un estudio exploratorio sobre la percepción que los estudiantes universitarios tienen sobre la utilidad de la materia, a través de la escala tipo Likert de Auzmendi (1992). Los resultados muestran que, en general, los estudiantes consideran que las matemáticas son importantes en sus estudios y útiles para su futuro profesional. Se encontraron diferencias significativas entre titulaciones, pero no entre géneros

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