Recursos para la práctica: Una noche en el Museo Matemático
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Universidad de Valladolid
info
ISSN: 1133-9853
Año de publicación: 2021
Título del ejemplar: STEM e interdisciplinariedad: retos para la didáctica de la matemática
Número: 93
Páginas: 83-85
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Resumen
La demanda de nuevas estrategias educativas motiva la aparición de experiencias diferentes al contexto tradicional de enseñanza. Entre esas técnicas se encuentra la gamificación, y un buen ejemplo son las escape rooms, de gran impacto hasta la llegada de la pandemia. Una alternativa son las propuestas online. Describimos una de ellas y apuntamos otra con un objetivo didáctico y matemático, ambas desarrolladas dentro del proyecto «Marzo, mes de las matemáticas».