Understanding student behavior and perceptions toward earning badges in a gamified MOOC

  1. Ortega-Arranz, A.
  2. Er, E.
  3. Martínez-Monés, A.
  4. Bote-Lorenzo, M.L.
  5. Asensio-Pérez, J.I.
  6. Muñoz-Cristóbal, J.A.
Revista:
Universal Access in the Information Society

ISSN: 1615-5297,  1615-5289

Año de publicación: 2019

Volumen: 18

Número: 3

Páginas: 533-549

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10209-019-00677-8 GOOGLE SCHOLAR lock_openUVADOC editor
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