La educación patrimonial en México: Evaluación de la calidad del diseño de programas mediante la escala Q-Edutage

  1. Merillas, O.F.
  2. Sánchez-Macías, I.
  3. García-Córdova, G.
  4. López, R.M.G.
Revista:
Cadmo

ISSN: 1972-5019 1122-5165

Año de publicación: 2020

Páginas: 94-111

Tipo: Artículo

DOI: 10.3280/CAD2020-002008 GOOGLE SCHOLAR