Instagram y los "dramas educativos" desde la perspectiva del humor

  1. Ana María Beltrán Flandoli
  2. Alberto Martín García
Revista:
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos

ISSN: 1136-7733

Año de publicación: 2021

Número: 331-332

Páginas: 63-66

Tipo: Artículo

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Resumen

Presentación de ejemplos de uso humorístico de Instagram para exponer la problemática docente en las redes, a través de memes y otros recursos audiovisuales y reflexión sobre el papel del profesorado como generador de contenidos en redes sociales

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