Exploración y análisis de la ortografía utilizada en WhatsApp por alumnado de magisterioprincipales errores
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Universidad de Extremadura
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Universidad de Valladolid
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ISSN: 1819-365X
Any de publicació: 2021
Volum: 15
Pàgines: 114-137
Tipus: Article
Altres publicacions en: Dialogía: revista de lingüistica, literatura y cultura
Resum
Con este estudio se pretende dar a conocer cuáles son las faltas de ortografías o las clases de errores más comunes que se encuentran en conversaciones mantenidas a través de mensajería instantánea, así como observar cómo es la comunicación entre losmás jóvenes. Se recopilaron conversaciones de grupos de WhatsApp creados por estudiantes del 4º grado de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Extremadura durante el curso académico 2019/2020. Los resultados obtenidos indican que los signos de puntuación y las omisiones de letras son los errores más destacables
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