Distinctive effects of executive dysfunction and loss of learning/memory abilities on resting-state brain activity

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Revista:
Scientific reports

ISSN: 2045-2322

Año de publicación: 2022

Volumen: 12

Número: 1

Páginas: 3459

Tipo: Artículo

DOI: 10.1038/S41598-022-07202-7 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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