¿Educador o instructor? Valor de la acción tutorial para el ejercicio de la docencia en educación secundaria
- Ana Martín-Romera 1
- Purificación Salmerón Vílchez 2
-
1
Universidad de Valladolid
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-
2
Universidad de Granada
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Editorial: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)
ISBN: 978-84-09-17043-2
Año de publicación: 2019
Páginas: 441
Congreso: CUICIID 2019 (9. 2019. Madrid)
Tipo: Aportación congreso