Influencia de un modelo didáctico en la opinión/actitud de los alumnos hacia las matemáticas
ISSN: 1133-9853
Año de publicación: 2002
Título del ejemplar: Modelización y matemáticas
Número: 31
Páginas: 57-72
Tipo: Artículo
ISSN: 1133-9853
Año de publicación: 2002
Título del ejemplar: Modelización y matemáticas
Número: 31
Páginas: 57-72
Tipo: Artículo