Hacia una perspectiva comunicativa de los procesos educativos
ISSN: 1134-3478
Año de publicación: 1996
Título del ejemplar: ¿Qué vemos?, ¿qué consumimos? Hacia un consumo "inteligente" de la comunicación
Número: 7
Páginas: 140-145
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación
Resumen
La autora analiza cuidadosamente los distintos elementos de la comunicación, así como sus diferentes tipos con el objeto de remarcar la importancia que tiene este concepto en el ámbito docente. De entre todos los tipos, destaca la comunicación instrumental o de masas, propia de los medios de comunicación y que es responsable de la incorporación del medio social a la escuela. Igualmente, se plantea la docencia más innovadora como una nueva forma de comunicación.