Aprendizaje / enseñanza del vocabulario de una segunda lenguaalgunas cuestiones teóricas y prácticas
ISSN: 0214-3402
Año de publicación: 2002
Número: 14
Páginas: 177-195
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca
Resumen
La carencia de motivación, la disociación del aprendizaje del propio ambiente y el desconocimiento de estrategias de aprendizaje son factores que dificultan el correcto proceso de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua, en particular su vocabulario. En este artículo se aportan algunas reflexiones y propuestas.