Estilos de Aprendizaje y Estrategias de Aprendizajeun estudio en discentes de postgrado

  1. García Cué, José Luis
  2. Sánchez Quintanar, Concepción
  3. Velázquez Jiménez, Mercedes
  4. Gutiérrez Tapias, Mariano
Revista:
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles

ISSN: 2332-8533,  1988-8996

Año de publicación: 2012

Volumen: 5

Número: 10

Páginas: 65-78

Tipo: Artículo

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Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar la relación entre Estrategias de Aprendizaje y Estilos de Aprendizaje en cursos regulares en el Colegio de Postgraduados (CP). En el documento se hace una breve introducción y se justifica el estudio. Después, se presenta una reflexión sobre los Estilos de Aprendizaje. A continuación, se define Estrategias de Aprendizaje y se hace una lista de aquellas que se han utilizado en los cursos regulares para esta pesquisa. Finalmente, se presentan los objetivos, hipótesis, metodología y resultados donde se destaca que se puede apreciar un leve incremento en las puntuaciones en los Estilos de Aprendizaje después de aplicar Estrategias de Aprendizaje en los curso de postgrado.

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Fuente de los datos: Dialnet