Análisis de dos instituciones de educación superior que incorporan al proceso formativo estrategias didácticas y estilos de aprendizaje

  1. Gutiérrez Tapias, Mariano
  2. García Cué, José Luis
Revista:
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles

ISSN: 2332-8533,  1988-8996

Año de publicación: 2014

Volumen: 7

Número: 13

Páginas: 45-63

Tipo: Artículo

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Resumen

La finalidad de este trabajo es analizar los diferentes factores que repercuten en los estilos de aprendizaje en dos instituciones educativas, una en México y otra en España. Los resultados obtenidos forman p arte del proyecto de investigación " Propuestas metodológicas para el trabajo con los estudiantes " en la red REDALUE (Red América Latina Unión Europea) . En el documento se describe un breve resumen del proyecto , se presentan una relación de varias investiga ciones sobre estilos de aprendizaje en América Latina y España, y se propone una relación entre las estrategias de aprendizaje y estilos de aprendizaje . Para finalizar, se presentan los objetivos , hipótesis, metodología, resultados y conclusiones del pre sente estudio

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