¿Escuela sin filosofía? Hacia una reforma educativa basada en la filosofía y en las artes
ISSN: 0214-7300
Año de publicación: 2015
Volumen: 35
Número: 103
Páginas: 171-186
Tipo: Artículo
ISSN: 0214-7300
Año de publicación: 2015
Volumen: 35
Número: 103
Páginas: 171-186
Tipo: Artículo