El tratamiento del error desde la perspectiva del alumno y su impacto en la enseñanza-aprendizaje de expresión escrita en L2

  1. Susana Merino Mañueco
Revista:
Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica

ISSN: 0377-628X,  2215-2628

Año de publicación: 2018

Volumen: 44

Número: 1

Páginas: 213-227

Tipo: Artículo

DOI: 10.15517/RFL.V44I1.32871 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Dialnet