EdCrumble, a Data-Enriched Visual Authoring Design Tool for Blended Learning

  1. Albo, L.
  2. Hernandez-Leo, D.
Revista:
IEEE Transactions on Learning Technologies

ISSN: 1939-1382

Año de publicación: 2021

Volumen: 14

Número: 1

Páginas: 55-68

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/TLT.2020.3040475 GOOGLE SCHOLAR
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