Internet e pantallas na escolaAlgunhas consideracións
ISSN: 1132-8932
Año de publicación: 2022
Título del ejemplar: Creadoras de contido
Número: 83
Páginas: 34-36
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista galega de educación
Resumen
La situación vivida durante la pandemia de obligada enseñanza a distancia debería servir para cuestionar modelos de enseñanza enciclopédica, para llevar a cabo actividades de aprendizaje colaborativo y construcción conjunta del conocimiento. La verdadera innovación educativa va más allá de la didáctica y, con nuevas o menos nuevas tecnologías, debe contribuir a la formación de una ciudadanía crítica y participativa, y al respeto a los derechos humanos.