Participación del estudiantado universitario en campañas de comunicación para la paz

  1. Ramos Muslera, Esteban A.
  2. Montañés Serano, Manuel
  3. Elvir, Kevin
Journal:
OBETS: Revista de Ciencias Sociales

ISSN: 1989-1385

Year of publication: 2022

Volume: 17

Issue: 2

Pages: 305-320

Type: Article

DOI: 10.14198/OBETS2022.17.2.08 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

This article describes two successful communication campaigns aimed at the collective construction of Transformative Peace, both framed within the educational plan of the Young University Volunteers for Peace Program (JVUP) of the University Institute for Democracy, Peace and Security (IUDPAS) of the National Autonomous University of Honduras (UNAH). The purpose of these initiatives was to encourage, among the student body and youth in general, the debate, reflection and learning about violence, conflict and peace, as well as, following the “ two-step communication theory” or the “two-step flow of communication”, to contribute to the training of activists and peer leaders that promote the design and implementation of actions in favor of peace in their daily social networks, both telematic and traditional, such as family, leisure and recreational networks, or those established in the educational, work or residential spheres. The students of the Program participated in the design and planning, as well as in the implementation and evaluation of the campaigns, which far exceeded the initial expectations, fulfilling the formulated goals, according to the conducted assessment. Indeed, besides the great media impact they generated, the campaigns were very useful for training, reflection and peace action based on the emergence of peer-to-peer activists and leaders among the target audience. The lessons learned from these experiences constitute a set of good practices for the design of peace education and communication strategies.

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