BYOD as a gamification tool for improving learning of an experimental subject in Chemistry Degree

  1. Ares, A.M.
  2. Toribio, L.
  3. Nieto, J.L.
  4. Fuente, A.D.
  5. Bernal, J.
Actes:
International Conference on Higher Education Advances

ISSN: 2603-5871

ISBN: 9788413960036

Any de publicació: 2022

Volum: 2022-June

Pàgines: 1237-1245

Tipus: Aportació congrés

DOI: 10.4995/HEAD22.2022.14475 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus