La enseñanza de la interpretación actoral del verso del teatro clásico español

  1. González Martínez , Javier 1
  2. Muñoz Ruiz, Elia
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

Journal:
Calle 14: Revista de investigación en el campo del arte

ISSN: 2145-0706

Year of publication: 2020

Issue Title: Enero-Junio

Volume: 15

Issue: 27

Pages: 96-107

Type: Article

DOI: 10.14483/21450706.15414 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

Our objective is to analyze the training in verse recitation for the Spanish classical theater in the higher artistic education for drama in Spain today. The method of analysis we use requires the poetry to be integrated in the performance. As a result of this study, a new generation of professional performers for the classical verse is identified, its characteristics are defined and its possible path on the stage is projected. At the same time, the causes that have enabled this new era and the academic and stage framework in which it develops are further described: formalization of theatrical education, connections with other European scenes and normalization of the relations between theoretical studies and stage practice. This study, especially aimed at drama teachers, performers and an all those interested in classical Spanish theater, builds a bridge between Academia and the stage

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