Plan de mejora de la calidad docente y del rendimiento académicoTD_Facultad de Derecho, Primera Promoción 10-14

Résumé

Desde la implantación de la titulación de “Grado en Derecho” en 2010 hemos comprobado que la intensidad de la carga docente que deben asimilar los estudiantes puede provocar un incremento del fracaso escolar por falta de una adecuada planificación del ritmo de trabajo y carencia de motivación al logro. Para contribuir al éxito del aprendizaje hemos llevado a cabo en la asignatura “Teoría del Derecho” del primer curso en coordinación todos los profesores de la materia y con la colaboración de otros profesores del Área, una adaptación de actividades para hacer un seguimiento más particularizado de los estudiantes que no han superado en primera matrícula la asignatura. Los resultados han sido muy alentadores si bien esto requiere una extensa dedicación de los profesores y un compromiso decidido de los estudiantes.