Actuar para aprender, aprender para actuarUna experiencia colaborativa de formación-acción en equipos de trabajo
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Universidad de Valladolid
info
- Valentín Cardeñoso Payo (coord.)
- Alfredo Corell Almuzara (coord.)
Editorial: Universidad de Valladolid
ISBN: 978-84-608-7349-5
Año de publicación: 2015
Páginas: 879-882
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
Este proyecto supone una experiencia formativa y colaborativa en la que los estudiantes participantes reciben una formación práctica como complemento a sus estudios (de gran utilidad en su tarea diaria y de cara a su futuro profesional), y el profesor y expertos actúan como mentor en una relación horizontal de ayuda, apoyo, confianza y refuerzo positivo característica del liderazgo transformacional. El objetivo principal es fomentar que los estudiantes se vean a sí mismos como profesionales actuando en un contexto real y significativo en el que se contemplan y valoran sus ideas, destrezas y fortalezas.